学而习之也！

学习的本质是完善自我，以便更好的生存。

学习知识，练就本领和技巧，更好地为人民服务。无知识，一切难成就！

自已不知道的知识,不会的正常行为，不了解的事物，要请教於人，要去模彷或者接受教训都是学

习。人生的过程也是学习的过程。

古人云做到老学到老,一生一世学不了。古人又云,三人行必有我师焉。

一般指上学的阶段都是学习阶段。从幼儿园到小学，中学，大学直到研究生,都是以学习为主要任

务的阶段。特别是中学和大学是人生学习的黄金阶段。在這最美好的日子,？我们要打好基础。同

時还要注意身体健康，身体是学习的本錢,没有好的身体就不能好好学习。

小学中学是不分科的,各门基础知识都要学,特别是语文,数学和外语占的学時最多。这说明它们在

学习中占的地位的重要性。

到了大学,学习就要分科分专业了。有文科，理科，等等。中学毕业人们就要根据自己的兴趣爱好

特长选择适合於自巳的专业。這也是为自己将来走向社会开始工作打下专业基礎的主要阶段。

中学毕业后,可能有部分人走向社会,在工作中边干边学。

总之自已不懂的东西都要学习。

願青少年朋友在学习中不断成长,长大了成为独立谋生,为父母減轻负担,为国家作出贡献的有用人

才。

光阴宝贵胜黄金，学习征途惜寸金，莫让時光白白过,为家为国为人民。

学习是件很幸福的事情，相信为人父母都非常重视孩子的学习，期望他们将来有出息，老师也教导学生，要刻苦学习，为实现梦想而奋斗。但是，即使老师和家长的话使孩子们的耳朵听出茧来，他们也没有领悟到学习的真谛。

学习是什么？学习是每个人应该，也是必需做的一件提升自我的重要事情，学习是为了自己，学习是一种财富的积蓄。学习贯穿整个人生。一个人从晓事起就开始学习，而且一直到老。

首先，国家规定九年制义务教育，从小学到初中是每个人必须经历的。在这个阶段将学到基础知识，也学到如何做人；到了高中，将进一步学习知识，它将充实人的头脑，提高人的情趣，开拓人的境界，为以后的成功打下基础。

其次是自我提升。当我们进入大学继续深造时，学习将变成了主要要靠自身自觉了。如果你努力，将会学到很多东西；如果你懒惰，你将失去更多。这都是要靠自觉性，参加工作后也是如此，你也需要靠自已的探究，来不断获得新知识。只有拥有自主学习的能力，才能成为一个更好的自已。

第三，活到老，学到老。老了也不能放弃对新知识的追求和渴望，而且绝大多数老年人都是老有所学，老有所乐，老有所为。

记得小时候爷爷告诉我，饭可一日不食，觉可一日不眠，但书不可一日读。可见学习的重要性，在学习中，除了掌握了知识外，更让我们懂得了什么是善与恶，什么是美与丑，让我们知道了生活的乐趣。

为了最初的梦想，为了更好的明天，让我们的每一天都活在学习的幸福中，让学习这个无形的财富伴随我们渡过一生。

学习的本质是什么？

刚好我最近看了一本书叫做《学习的本质》，里面有一些东西，我会结合自己的语言给大家分享一下：

学：效仿

习：练习

学习：从认识信息到不断实践信息的过程。

1．教育学中的学习

学习是人类在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使得身心获得发展的社会活动。学习的本质是人类个体与人类本体的自我意识和自我超越。

2．心理学中的学习

人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程，这些变化不因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。

3．神经科学中的学习

人就是脑，人在学习就是脑在学习，信息的脑加工过程（感知、处理、整合）在此过程中改变脑内结构。

学生的学习指在教师的指导下，有计划，有目的，有组织，有系统地进行的，在较短的时间内接受前人积累的科学文化知识和技能，并以此充实自己的过程。

学生学习的内容：

知识、技能、学习策略的掌握。

问题解决能力和创造力的发展。

道德品质和健康心理的培养。

学习的本质就是我们在接受讯息，对于问题的改变、对于过程的优化提升、对于社会的的进步，所以是 改变、提升、进步。

如果你有不同的见解，欢迎一起讨论。

毫无疑问的是增强为人处事的能力啊！

我认为学习就广义而言，就是我们人生中的不可缺少的升华完善自我的重要行为组成部分。既然不可缺少，我们就要开心的接纳她，发展和创新她。这样我们对学习这一行为，这一过程，就不会害怕和拒绝。换言之就会自然而然的形成我们喜欢的一种陪伴我们一生的行为习性。例如有的人喜欢通过看报、看新闻、看电视、看电脑、看微信，上网课和看抖音，有的人喜欢通过阅读、听讲，演讲，有的喜欢潜心研究、观察、探索、实验、实践等等各种狭义的学习行为获得知识或技能。总之学习就是一种使我们每个个体可以获得持续变化和完差自我的行为方式与过程。

学习的本质是什么，这个问题看起来简单，其实很难说深说透。下面试着探讨一下，想给网友读者带来一些启迪效用。

学习一词的含义是什么？学习，是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识和技能。用英语表达“学习”是:to study ；to learn。

从词语解释可以看出一般关于“学习”的意义和目的。即众所周知，学习的目的在于应用，‘’学以致用‘’。这就是我们通常对学习的理解，事实上我们也是这样做的。譬如说，在当今社会，为了谋生立足、从职就业，我们每个人除了要学习基本文化知识外，还得要学习掌握一门以上的专业知识和技术技能。

其实，上述“学习”行为，我们是不得以而为之。因为我们必须解决吃、穿、住的基本生存问题。除此以外还有另一个原因，我们的人生时间非常有限，需要做的事情太多太多，以至没多少余暇顾及其他。我们几乎没有时间对整个世界、对每一客观事物投以关注和研究（学习）。如果我们还有时间精力去探索更多事物和未知领域，学习的意义及其本质便不会如此狭隘肤浅。我们还可以登高望远，看到“学习”更广、更深和更高尚的意义（本质）。

那更高层的本质（意义）是什么？下面打个比方加以说明。

我们日常所见到的水是液体，但在冬天气温降到摄氏零度以下时，液态水就结冰成为固体。而当我们给水加温（烧开水）至沸腾后，再继续加热，水温超过摄氏100度后就变成水蒸汽（气体）了。水变成水蒸汽（气体），液体水变成了微粒水，升腾飘散到了空气中。如果再把水蒸汽微粒分解变小，就变成了水分子。倘若继续将一个水分子分解，就化为三个原子（两个氢原子、一个氧原子）。如此细分（解）下去，原子又可分解为原子核和电子，原子核再可分为质子、中子……。

由水的三态（液态、固态、气态）推广考察研究其他物质（物体），我们知道它们都可以处于三种状态，即固体、液体和气体。由此，我们就了解到宇宙物质之奇妙特性，它们可以是飘散无形、布满整个空间的气体，如空气；也可以是无比致密的固体，如黑洞物质。所以，像这样‘’学习‘’下去，学习则永无止境。知识无穷无尽，延展至整个宇宙存在的奥妙。于是，咱们还只能说‘’学习是为了应用‘’吗？

综上所述，学习的最初的意义和目的是为了应用、为了谋生、为了工作、为了成就事业。而学习的最高目标、终极意义，即“学习的本质”则是提高认识水平、升华思想境界、拓宽视野、了解探索整个宇宙的存在及其规律。总之一句话，‘’学习的本质是‘’没有功利思想的科学精神。（完）

学习的本质就是将所学知识运用到生活，工作一切尽可能发挥自己贡献自己才能的事情，通过学习可以了解到自己不懂的知识，将其转化为弄懂，加深自己的能力时刻