老子曰：以其终不自为大，故能成其大。如何理解？
老子曰：以其终不自为大，故能成其大。如何理解？:老子曰：“是以圣人之能成其大也，以其终不自为大，故能成其大。”这句出自老子《道德经·道经第三十四章》。老子说：“...
小学取消英语，加强思想品德教育，大家觉得如何？并说明理由？
小学取消英语，加强思想品德教育，大家觉得如何？并说明理由？:我认为小学是应该取消英语。有一种说法说孩子学英语越早越好，其实这也是小学开设英语课的理论前提。不过在...
如何评价从小学到大学全民学英语，毕业后大部分人用不到英语？
如何评价从小学到大学全民学英语，毕业后大部分人用不到英语？:坚决支持中考高考取消英语！:-学英语，学到，毕业后，全民
文化修养在我们的生活中如何体现？
文化修养在我们的生活中如何体现？:文化是包罗万象的大概念，广义上包含人所处的环境、氛围中蕴含的有形无形的思想、形态的影响，狭义上的文化一般指个人的道德修养:-修...
“化”这个字在华夏非常有意思，各位如何理解这个“化”字？
“化”这个字在华夏非常有意思，各位如何理解这个“化”字？或是变化，或是转化，或是正，或是反？:化这个字是从倒人。不是从匕。匕是从反人。反人是与正人相比后的认识。...
先有鸡还是先有蛋？如何用科学解释？
世界上是先有鸡还是先有蛋？有科学的解释吗？:谢邀。问：＂世界上是先有鸡还是先有蛋？有科学的解释吗？＂回答：这个问题在遥远的早年就巳开始了议论，茶余饭后，人们籍此...
如何给孩子讲解汉字的来源？
如何给孩子讲解汉字的来源？:昔伏羲氏仰观天象俯察地理。欲从日月星辰的运转中寻找变化的规律，欲从地上万事万物中寻找存在的根由。于是通过近取诸身远取诸物:-汉字，讲...
你如何理解复旦大学朱老师对王书记的评价词语“求仁得仁＂？
你如何理解复旦大学朱老师对王书记的评价词语“求仁得仁＂？:我敬佩复旦大学朱刚教授的文学水平，示爱求交配发出的信息是文之范式。中文系主任教授会不懂中文？朱刚教授可...
如何证明神仙不存在？
如何证明神仙不存在？:为什么要证明神仙不存在呢？你在沙滩上写上你的名字。别人一看就知道这是智慧的一个作品。大自然是怎么都不会在沙滩出现你的名字:-神仙，证明